Bolsas de Estudo para estudantes da Rede Municipal do Rio de Janeiro para o Ensino Médio - Programa de Apoio ao Ensino Médio

Programa de Apoio ao Ensino Médio

 Lei 3469 de 13/12/2002 e Decreto 22.663 de 20/02/2003

A maioria das pessoas não conhece um programa de bolsas de estudos direcionado a estudantes da Rede Municipal do Rio de Janeiro. O programa oferece bolsas integrais para cursar os três anos do Ensino Médio em Colégios Particulares credenciados.

Existe uma lista de Colégios Particulares Credenciados relacionados da 1ª a 11ª CRE.  O ideal é ver a lista e entrar em contato com o colégio de sua preferência para se informar sobre o período de inscrição e os critérios de seleção. Alguns colégios como o ELITE possuem datas específicas para seleção. Veja lista em:       http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/9391781/4246156/EDITALCONJUNTOSME_SMFN01_2019_RelacaodeestabelecimentoscredenciadosApoioaoEnsinoMedioeCreches.pdf 

Para participar do programa o(a) estudante da Rede Municipal precisa estar concluindo o 9º ano e solicitar uma declaração na Escola que comprove ter cursado 75% do Ensino Fundamental II ( 6º ao 9ºano) ou EJA em escolas da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. 

Maiores informações sobre o Programa entrar em contato direto com a escola pelos telefones que estão na listagens ou pelos telefones da Prefeitura 1746, (21) 2976-2349, (21) 2976-2330 

Acesso ao corpo da Lei 3469, ao Decreto 22.663 e a lista com os nomes e contatos das escolas no site: http://www.rio.rj.gov.br/web/sme/exibeconteudo?id=4952591

 

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CURSOS TÉCNICOS DA FAETEC. QUAIS SÃO E COMO ESCOLHER?

Ensino Técnico da FAETEC        

    A FAETEC é a Fundação de Apoio à Escola Técnica da Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia e Inovação. Ela oferece Cursos Técnicos de Nível Médio que é uma das modalidades da Educação Profissional. Desta forma seu objetivo no curso técnico é capacitar o estudante com conhecimentos teóricos e práticos ligados a setores produtivos na forma Articulada Integrada. Esses cursos são direcionados a profissionalização, ao mercado de trabalho em nível médio técnico. Porém hoje mais do que procurar um emprego o técnico precisar ser inovador, criativo e empreendedor, ou seja, usar essa formação para ser um trabalhador autônomo e até um empregador. Também é aconselhável que o estudante tenha em mente a continuidade acadêmica em nível superior. 

Maiores informações sobre a FAETEC no site oficial www.faetec.rj.gov.br

Atenção: Como as inscrições são pagas é importante ter atenção ao período de pedido de Isenção da Taxa de Inscrição no edital (quando abrir). Inscrições serão feitas pelo site oficial do Instituto responsável pelo concurso https://legalleconcursos.com.br/editais/abertos 

Qual modalidade escolher?

        Quem está terminando ou terminou o 9º ano do Ensino Fundamental pode escolher a modalidade Articulada Integrada (Ensino Médio junto com o Ensino Técnico). Os estudantes das Escolas de Ensino Fundamental da FAETEC têm acesso direto sem fazer concurso.
         Quem já terminou o Ensino Médio e quer fazer somente o Técnico pode escolher a  modalidade subsequente. Importante saber que para obtenção do Diploma de Técnico é necessária a conclusão do Ensino Médio.

Qual escola escolher?

         A FAETEC tem 14 escolas técnicas no Estado do Rio de Janeiro. Ela oferece um total de 27 cursos de formação Técnica.  No site da FAETEC existe um Buscador de Cursos e Unidades com filtro por etapa de formação, unidade e curso. 
 http://intranet.faetec.rj.gov.br/buscacurso 
        Neste post vou listar as Escolas Técnicas constantes no edital do concurso de 2019 para uma visualização geral por localidade.

1. Lista das escolas no Município do Rio de Janeiro por bairro:

• Praça da Bandeira - ISERJ  - Instituto de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Cursos: Administração, Informática e Ensino Médio (formação Geral). 

• São Cristóvão - ETE Adolpho Bloch - Cursos: Administração, Dança, Eventos, Guia de Turismo, Hospedagem, Publicidade e Produção em Áudio e Vídeo; 

• Maracanã - ETE Ferreira Viana - Cursos: Edificações, Eletrônica, Eletrotécnica, Mecânica e Telecomunicações;

• Jardim América - ETE Juscelino Kubitschek - Cursos: Administração, Análises Clínicas, Eletrotécnica, Informática e Guia de Turismo;  

• Quintino - ETE República - Cursos: Técnico em Eletrônica, Enfermagem, Mecânica, Informática, Rede de Computadores, Programação de Jogos Digitais e Telecomunicações;

• Marechal Hermes - ETE Visconde de Mauá - Eletromecânica, Eletrônica, Eletrotécnica e Mecânica;

• Marechal Hermes - ETE Oscar Tenório - Cursos: Técnico em Administração, Análises Clínicas, Gerência em Saúde e Informática para Internet, 

• Santa Cruz - ETE Santa Cruz - Cursos: Técnico em Administração, Eletromecânica, Química, Enfermagem, Informática e Segurança do Trabalho;

     2. Listas das Escolas no Estado do Rio de Janeiro por cidade:

• Campos do Goytacazes (Horto) -  ETE João Barcelos Martins - Cursos: Administração, Análises Clínicas, Eletromecânica e Enfermagem;

• Campos dos Goytacazes (Turf Club)- ISEPAM - Instituto de Educação Professor Aldo Muylaert - Cursos: Técnico em Informática, Normal Médio (formação de professores) e Ensino Médio (formação geral); 

• Saquarema (Bacaxá) -  ETE Helber Vignoli Muniz - Cursos: Técnicos em Edificações, Eletromecânica, Hospedagem e Meio Ambiente;

• Niterói (Barreto) - ETE Henrique Lage - Cursos: Técnicos em Construção Naval, Manutenção de Máquinas Navais, Edificações, Eletrônica e Eletrotécnica;

• Duque de Caxias (Santa Lúcia) - ETE Imbariê - Cursos: Técnicos em Logística e Qualidade;

• Nova Iguaçu (Centro) - ETE João Luiz do Nascimento -  Cursos: Técnicos em Administração, Edificações, Eletrônica e Eletrotécnica. 

• Volta Redonda (Volta Grande) - ETE Amaury Cesar Vieira - Cursos: Técnicos em Administração e Informática para Interne

Qual curso escolher? 

        A escolha é muito pessoal. O que é bom para um é ruim para outro. É importante ter em mente que essa escolha poderá determinar uma trajetória de estudo e trabalho durante muitos anos da sua vida. Logo é uma escolha muito importante para você e precisa ser bem estudada antes de tomar uma decisão. Seguem algumas dicas:
       1º)  Busque pela disciplina escolar que você tem mais afinidade e gosta de estudar. Essa dica se baseia nas disciplinas que terão maior incidência durante os cursos.

• Se for Ciências, Biologia e Química pode ser que vá gostar dos Cursos Técnicos de Análises Clínicas, Enfermagem, Gerência em Saúde, Meio Ambiente, Química ou Segurança do Trabalho;

• Se for História, Geografia e Língua Estrangeira pode ser que vá gostar dos Cursos Técnicos de Guia de Turismo ou Hospedagem;

• Se for Língua Portuguesa e Artes pode ser que vá gostar dos Cursos Técnicos em Dança, Eventos, Produção de Áudio e Vídeo ou Publicidade;

• Se for Física e Matemática pode ser que vá gostar dos Cursos Técnicos em Edificações, Construção Naval, Manutenção de Máquinas Navais, Edificações, Eletromecânica, Eletrotécnica, Eletrônica, Mecânica e Telecomunicações;

• Se for Matemática pode ser que vá gostar dos Cursos Técnicos de Administração, Contabilidade, Informática, Informática para Internet, Logística, Rede de Computadores, Programação de Jogos Digitais e Técnico em Qualidade. 

    2º) Busque conhecer o perfil de cada curso e perceber em quais deles você sente maior afinidade ou interesse. Tenha em mente  a sua satisfação pessoal. 

ENSINO MÉDIO - FORMAÇÃO GERAL: Destina-se a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando prosseguimento de estudos. Ideal para quem não quer fazer curso técnico preferindo focar na preparação para o ensino superior;

NORMAL DE NÍVEL MÉDIO: Destina-se a formação específica para professores de 1a a 4a série do 1° Segmento do Ensino Fundamental, levando à aquisição de competências gerais e específicas, necessárias ao exercício docente;

TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO: O Profissional Técnico em Administração realiza tarefas aluando como elo de ligação entre a alta administração ou gerência da empresa entre os funcionários de apoio administrativo e logístico, elaborando estatísticas do controle de vendas supervisionando a execução dos relatórios financeiros da empresa. Organiza o trabalho na empresa e controla estoques, racionalizando tarefas e tempo, sempre zelando pela legislação trabalhista;

TÉCNICO EM AGROPECUÂRIA: O Profissional Técnico em Agropecuária realiza tarefas ligadas ao cultivo agrícola, a criação e manejo de animais. Organiza os trabalhos de preparo de solo, plantio e tratos culturais, colheita, armazenamento, conservação e comercialização de produtos agrícolas. Coordenada o sistema de criação de animais, preparando pastagens e cuidando da qualidade da criação. Realiza levantamentos topográficos;

TÉCNICO EM CONTABILIDADE: O Profissional Técnico em Contabilidade executa tarefas a partir de princípios contábeis, demonstrando e elaborando levantamentos financeiros e relatórios a partir de análise e interpretação de dados estatísticos, traçando a situação da empresa;

TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES: O Profissional Técnico em Edificações realiza tarefas, sob orientação de um engenheiro ou arquiteto, coleta dados relativos a edificações e instalações em geral, detalha projetos, elabora orçamentos, estuda programas e cronogramas de trabalho, acompanha a construção de maneira a obedecer às normas técnicas de segurança, como também procura agir contribuindo na preservação ambiental;

TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA: O Profissional Técnico em Eletromecânica atua como intermediário entre engenheiros e auxiliares nas áreas de projetos, produção, montagem, reparação e manutenção de motores, máquinas e componentes mecânicos, para atender às necessidades da indústria;

TÉCNICO EM ELETRÔNICA: O Profissional Técnico em Eletrônica realiza tarefas que utilizam princípios e teorias para executar projetos, pesquisas, resolver problemas em instalações elétricas e manutenções sob supervisão de engenheiros eletrônicos, em diversas áreas da indústria;

TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA: O Profissional Técnico em Eletrotécnica executa tarefas referentes a projetos, construções, manutenção e reparo de sistemas de produção, transmissão de energia e suas aplicações;

TÉCNICO EM ENFERMAGEM: O Profissional Técnico em Enfermagem executa sua atividade profissional colaborando no atendimento de emergências e na assistência de pacientes/ clientes dentro de uma abordagem humanizada e holistica na saúde, atuando na promoção, proteção e recuperação da saúde do cliente / comunidade, administrando tratamento prescrito pelo profissional enfermeiro ou médico, dentro de um comportamento;

TÉCNICO EM ESTRUTURAS NAVAIS: O Profissional Técnico em Estruturas Navais realiza tarefas relaüvas ao planejamento de produção, fabricação, instalação e manutenção industrial, propondo projetos para a incorporação de novas tecnologias na área de construção naval, visando o controle da qualidade industrial;

TÉCNICO EM GESTÃO ADMINISTRATIVA: O Profissional Técnico em Gestão Administrativa atua utilizando instrumento de planejamento. Executa e controla atividades de gestão de pessoas, de mercadologia, de finanças, de material e de produção, visando sempre a qualidade no atendimento do mercado globalizado;

TÉCNICO EM GESTÃO COM ÊNFASE EM ADMINISTRAÇÃO DE ORGANIZAÇÕES: O Profissional Técnico em Gestão com . Ênfase em Administração de Organizações atua utilizando instrumento de planejamento, executa e controla atividades de gestão de pessoas, de mercadologia, de finanças, de material e de produção, visando sempre a qualidade no atendimento do mercado globalizado;

GESTÃO COM ÊNFASE EM EMPREENDEDORISMO: O Profissional Técnico em Gestão com Ênfase em Empreendedorismo atua com conhecimentos, técnicas e práticas que o leva a perceber e aproveitar oportunidades, resolver problemas, tomar decisões, inventar negócios e obter resultados analisando, criticamente, os custos e o impacto ambiental dos eventos. Objetiva sempre o gerenciamento das ações, onde a qualidade total dos bens e dos serviços esteja ao alcance da satisfação dos clientes;

TÉCNICO EM GESTÃO HOSPITALAR: O Profissional Técnico em Gestão Hospitalar atua realizando tarefas que compõe o planejamento global da empresa hospitalar, promovendo a relação entre a direção e os funcionário, administrando os diversos setores da empresa hospitalar, compondo a equipe multi-profissional da instituição moderna;

TÉCNICO DE INFORMÁTICA: O Profissional Técnico em Informática executa tarefas ligadas à concepção de programas para computadores, codifica em linguagens de programação e/ou organiza bancos de dados, testes e orientações aos usuários de sistemas de informações, criação de home-pages e projetos gráficos;

TÉCNICO EM MÁQUINAS NAVAIS: O Profissional Técnico em Máquinas Navais realiza tarefas relacionadas ao controle, manutenção e instalação de máquinas e equipamentos, projetando melhorias nos sistemas convencionais, propondo incorporação de novas tecnologias no setor de máquinas navais;

TÉCNICO EM MECÂNICA: O Profissional Técnico em Mecânica executa tarefas nas áreas de projetos, produção, montagem, reparação e manutenção de motores, máquinas e componentes mecânicos para atender às necessidades da indústria, sob a supervisão de engenheiros mecânicos;

TÉCNICO EM PATOLOGIA CLÍNICA: O Profissional Técnico em Patologia Clinica executa tarefas ligadas à Coleta de materiais biológicos, realiza exames laboratoriais, interpretando e aplicando normas e princípios éticos do exercício profissional. É membro da equipe multidisciplinar em hospitais da rede pública, particular e em laboratórios clínicos e de pesquisa, sintonizado com a evolução cientifico-tecnológica do mundo globalizado;

TÉCNICO EM CÂMERA MAN E REPÓRTER CINEMATOGRÁFICO: O Profissional Técnico em Câmera Man e Repórter Cinematográfico atua interpretando roteiros, aplicando princípios e técnicas referentes à utilização da luz, câmera, imagem, som e comunicação em geral;

TÉCNICO EM EDITOR DE VT E DESIGNER GRÁFICO: O Profissional Técnico em Editor de VT e Designer Gráfico atua na capacitação ou registro de imagens estáticas e em movimento, nos diferentes meios de géneros de produção;

TÉCNICO EM PRODUÇÃO E ÁUDIO E VÍDEO: O Profissional Técnico em Produção e Pesquisa Audiovisual atua aplicando técnicas de gerenciamento de informações, coordenando o processo de criação da produção;

TÉCNICO EM AUDIO E SONOPLASTIA: O Profissional Técnico em Audio e Sonoplastia atua operando a mesa de áudio, objetivando as propriedades rítmicas, estruturas e associativas do encontro da imagem e o som;

TÉCNICO EM PRODUÇÃO CULTURAL E EVENTOS: O Profissional Técnico em Produção Cultural e Eventos executa programação de eventos culturais, publicitários, esportivos, educacionais, políticos e recreativos. Atua nas -áreas de pré-produção e produção de projetos audiovisuais, participando e interferindo desde a roteirização até o produto firvaj, identificando oportunidades e perspectivas junto ao mercado;

TÉCNICO EM PROPAGANDA E MARKETING: O Profissional Técnico em Propaganda e Marketing executa atividades do mercado de comunicação e marketing, que abrange agências de publicidade, propaganda, produtoras, veículos de comunicação de midia eletrônica e impressa, elaborando e viabilizando a execução de planos na área de Propaganda e Marketing. Realiza relatórios de exposição, análise e avaliação de dados e informação com o objetivo de verificar o resultado da venda e do efeito comunicativo de produtos de comunicação;

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO: O Profissional Técnico em Segurança do Trabalho executa tarefas identificando as causas e origens de acidentes de trabalho, planejando, organizando e executando planos de prevenção, criando um ambiente seguro e saudável na empresa. Emite relatório sobre as atividades da sua área de atuação;

TÉCNICO EM TELECOMUNICAÇÕES: O Profissional Técnico em Telecomunicações realiza tarefas de pesquisa, construção, instalação, manutenção, venda de produtos e serviços da área de transmissão de dados, imagens e informações. Coordena e supervisiona equipes em serviços técnicos;

TÉCNICO EM TURISMO: O Profissional Técnico em Turismo executa tarefas ligadas à rede de hotelaria, questões operacionais de agências de viagem, eventos, marketing e gestão de empreendimentos turísticos dentro de uma visão cultural, dinâmica e moderna. É o profissional que operacionalíza a viagem, encarregando-se de tudo que envolve: prestação de informações, venda de passagens, reservas de hospedagens, obtenção de documentos, organização de roteiros, translado e também organização de eventos e animação turísticas em Hotéis e Cruzeiros Marítimos.

3º) Após escolher um curso busque saber onde esses profissionais atuam, como está o mercado de trabalho e o salário base em sites na internet.

4º) Tenha muita atenção às novas profissões que estão surgindo com a quarta revolução Industrial, conhecida como  Indústria 4.0, que possui foco na Internet das Coisas - 5G e em profissões STEM que integram Ciências, Tecnologias, Engenharia e Matemática. Veja em https://www.youtube.com/watch? v=n9a1GbCeT88 e  https://anpei.org.br/industria-4-0-o-que-e/  

5º) Tenha atenção as profissões que vão deixar de existir. veja em https://www.youtube.com/watch?v=YHdVfaYxYBA e Mapa do Ensino Superior https://www.semesp.org.br/mapa-do-ensino-superior/edicao-10/

(Algumas informações foram extraídas do Edital 2020-5 e do Material de Orientação da Supervisão Escolar da DDE/2019)

Espero ter ajudado,

Um grande abraço,

Kátia Machinez

Motivação: A chave para aprovação em concursos. Live com Intérprete em Libras para inclusão de estudantes surdos.

Motivação 

      Durante todo percurso como estudante e como professora nunca ficou claro o que era motivação e a sua importância para a aprendizagem. As pessoas, normalmente, confundem com incentivo ou simplesmente com motivo, o que é um grande engano. Nunca me conformei com isso, e busquei estudar neurociências aplicadas a aprendizagem para compreender os resultados dos meus alunos. Quando meu orientador Dr. Alfred Sholl-franco disse que o que eu fazia era motivá-los, me interessei mais pelo assunto. Segundo o professor Roberto Lent "Motivação ou estado motivacional é um conjunto de impulsos internos que nos levam a realizar certos ajustes corporais e comportamentais, refletindo a extensão para a qual o organismo está preparado para reagir física e mentalmente de maneira focada" (Lent, 2010). Só por essa definição já dá para perceber a importância da motivação e o perigo de negligenciá-la na educação dos estudantes, em especial, os da escola pública.

      Nesta live, que foi um presente da amiga professora de biologia Silvania, falamos um pouco sobre a motivação com ajuda da querida Joana Bento, que nos agraciou com a interpretação em Libras.  Desta forma, esperamos que estudantes surdos também possam assistir e descobrir o quanto precisam acreditar no seu grande potencial cerebral, se motivem a aprender e a superar os desafios.

   

Canal Sil DPaula: https://www.youtube.com/watch?v=g1Jh913i8yI

 

Inscrições abertas para cadastro de interesse do Programa Sócioeducativo da Base Aérea dos Afonsos - COLIBRI para meninos do 8º ano de escolas públicas do Município do Rio de Janeiro.

O Programa Sócioeducativo da Base Aérea dos Afonsos - COLIBRI- é um projeto maravilhoso para meninos do 8º ano do Ensino Fundamental das Escolas Municipais do Rio de Janeiro que sonham em ingressar em uma instituição militar, como COLÉGIO NAVAL e EPCAR, ou escolas de qualidade comprovada de ensino médio que realizam concursos públicos, como os colégios federais, institutos federais, escolas politécnicas,  colégios de aplicação, escolas tecnológica ou técnicas. O Programa fornece suplementação pedagógica e muitos outros benefícios em horário contraturno para que os estudantes de escolas públicas tenham condições igualitárias nesses concursos.

Como é o processo seletivo?

Em 2020 por conta da pandemia do COVID 19 o processo será diferente. Inicialmente é preciso preencher uma ficha de cadastro até o dia 06 de outubro (terça-feira).

Todas as informações sobre a inscrição, história, critérios para inscrição, processo seletivo e rotina do programa devem ser vistas diretamente no blog do COLIBRI no endereço http://colibriprosec.blogspot.com/

Qual o diferencial do programa?

Posso dizer que meus alunos criam disciplina de estudo, motivação para aprender, engajamento e alto desempenho. Em matemática eles vão ficando com um diferencial cognitivo matemático muito grande em relação aos colegas de classe. No projeto eles reforçam as bases matemáticas, avançam nos conteúdos, aprofundam conhecimentos matemáticos e fornecem conteúdos exigidos nos concursos que não são ministrados na sala de aula regular.  Desta forma, os estudantes conseguem se destacar nas olimpíadas escolares e nos concursos que participam conquistando várias aprovações. Assistam ao vídeo do Ricardo e poderão perceber pela fala dele a importância do projeto.

História inspiradora: Neste vídeo meu ex-aluno Ricardo Augusto conta como foi sua experiência no COLIBRI e a importância das ações do PHA na escola para sua trajetória acadêmica. Ele tinha terminado o 1º ano da EPCAR em 2017 e agora, em 2020, está no 1º ano da AFA no curso de Aviador.

VÍDEO DO RICARDO AUGUSTO (6 min)

Imagens inspiradoras: Este é o Banner que usamos para inspirar nossos alunos da E.M. Presidente Médici que passam a conhecer colegas que foram aprovados em edições anteriores.

Como se preparar para prova?

No blog do Colibri tem o edital com todas as orientações para pais e escolas, além do conteúdo programático https://drive.google.com/file/d/1aj8A0iGMLLw2cvEdCBBOpvoBLcACWO-q/view

É importante ver o conteúdo e ir organizando um cronograma de estudo das disciplinas para os meninos iniciarem a preparação online pelo Teams (caso o professor queira) ou por videoaulas.

Dicas: 

      I) Playlists da MultiRio: Conteúdos de matemática 6º ao 9º ano do Programa Tempo de Estudar 

• 6ª : https://www.youtube.com/playlist?list=PLPdaje007PVh2gyADzCIQPTzsIoi70y7q
• 7ª : http://www.multirio.rj.gov.br/index.php/busca?ult=&cat=&tip=&proj=12563&txt=
• 8º: https://www.youtube.com/playlist?list=PLPdaje007PVh4yWNRz_kKfw2jiQi5h-O1
• 9º: https://www.youtube.com/playlist?list=PLPdaje007PVjJ0TcvjM2t-Zu3KzT4hJ

       II) Portal do Saber da OBMEP: No portal tem todo conteúdo de matemática do 6º ano do E.F ao 3º ano do     E.M e muito mais. Os conteúdos são separados por série e módulos com videoaulas, exercícios resolvidos, caderno de exercícios, aplicativo, testes e material teórico. A cada módulo concluído o estudante recebe um certificado. É maravilhoso! https://portaldaobmep.impa.br/index.php

        III) Canal Futura no Youtube: Programa Nem1PraTrás do Ensino Fundamental

                Playlist com todo conteúdo de Lingua Portuguesa: https://www.youtube.com/playlist?list=PLNM2T4DNzmq4QFmds8GPgd_zCW3Zig8g4

               Playlist com todo conteúdo de Matemática: https://www.youtube.com/watch?v=1T8j0CTPYps&list=PLNM2T4DNzmq6GSTPn_1Y6dSLKw2RmccgL

           

Dica para estudantes,  pais e educadores:

Nem tudo que é bom é bom para todos. O programa é excelente, exigente, promove um desenvolvimento e amadurecimento incrível nos meninos. Mas existem meninos que não têm o perfil, então é importante estimular, apoiar, incentivar e estar atento ao desenvolvimento cognitivo e emocional. Nas etapas de seleção do programa os responsáveis conseguem perceber se o estudante que tem ou não o perfil, já que é uma instituições com normas militares. As vezes o estudante não quer mas ao passar pela adaptação começa a reconhecer o diferencial na vida dele e consegue ir muito bem, outros passam a amar o programa e outros não gostam. O olhar atento a motivação das crianças é o principal.

                                             DICAS PARA ESCOLAS E EDUCADORES

Como divulgar e motivar os alunos na Pandemia? 

Divulgando nas turmas pelo TEAMS ou WhatsApp: Por conta da COVID 19 nossas turmas estão no Microsoft Teams e podemos comunicar e enviar o edital para os alunos das turmas do 8º ano por postagem e também para os pais pelos grupos de WhatsApp. Os interessados farão um cadastro de interesse online no blog do COLIBRI endereço http://colibriprosec.blogspot.com/

Como normalmente divulgamos na escola?

Nas turmas de 8º ano: Todos os anos vamos de sala em sala nas turmas do 8º ano para divulgar o processo seletivo. Informamos os alunos sobre os benefícios do programa e o compromisso que terão que assumir ao ingressarem.  Algumas escolas indicam os melhores alunos, mas nosso projeto busca motivar todos os estudantes e deixamos que os interessados com conceito R, B ou MB participem.

Em reuniões de pais: Aproveitamos a reunião do início do ano letivo para divulgar as ações do projeto PAH e outros como COLIBRI e ISMART para os pais. Algumas vezes convocamos os pais para uma reunião em especial quando as inscrições são abertas, mas muitos não comparecem. 

Enviando comunicado para casa: Através de um comunicado bem objetivo dado aos alunos. Os estudantes e/ou responsáveis interessados recebem o edital impresso pois nele tem a ficha de inscrição que precisa ser preenchida pelos responsáveis e pela direção da escola para ser entregue na Base Aérea dos Afonsos conforme cronograma.

Dicas para professores e diretores motivarem os alunos que já são do COLIBRI

Tenham um olhar diferenciado: Esses meninos têm uma rotina pesada de estudo com Colibri (manhã), escola (tarde) e estudo individual (noite) fora a locomoção entre esses lugares. Por conta disso e do diferencial cognitivo que eles alcançam em relação aos seus pares ficam desmotivados na escola regular e o cansaço vem. Muitos professores não sabem como agir. Alguns ficam pressionando os meninos a prestarem atenção na aula ou a ficarem copiando matérias que eles estão cansados de saber. Isso causa desânimo e desmotivação (em qualquer pessoa), pois consideram perda de tempo enquanto poderiam estar usando para outras atividades que precisam ser feitas no dia.  Os alunos do COLIBRI precisam cumprir a rotina da escola e o fazem, mas eles têm suplementação escolar fora da escola e isso precisa ser levado em consideração. O foco é motivar os estudantes para que desenvolvam ao máximo suas potencialidades, tenham melhores condições cognitivas, socioemocionais e de vida. 

Apoie e reconheça o conhecimento dele: A melhor coisa que podemos fazer para motivá-los é perguntar se já dominam aquele conteúdo que vamos ensinar, e se a resposta for positiva deixe que eles aproveitem o tempo na aula para irem adiantando os conteúdos que ainda não dominam (matéria da aula ou não), senão terão que fazer isso quando chegarem em casa, já cansados.  É importante que o professor se coloque à disposição para tirar dúvidas quando eles precisarem. 

Peça apoio: Estimule (não exija) que eles ajudem os colegas medianos (aqueles que aprenderam, mas ainda não dominam bem o conteúdo), ou qualquer outro que eles queiram ajudar. Isso irá motivá-los a interagir na aula. Assim todos saem ganhando: eles aprendem mais ao ensinar, os colegas aprendem mais com eles, o professor pode dar mais atenção àqueles que estão com muita dificuldade e a escola ganha com a melhora do desempenho de todos.

Um grande abraço,

Kátia Machinez da Cunha

BOLSAS DE ESTUDO PARA ESTUDANTES DO 9º ANO DE ESCOLAS PÚBLICAS COM ALTO DESEMPENHO. INSCRIÇÕES DE 14/08/2020 ATÉ 09/09/2020.

 Queridos estudantes e responsáveis,

    Recebi pelo canal da Olimpíada de Astronomia e Astronáutica - OBA informação sobre um programa de bolsa de estudo que não conhecia.  A Instituição COGNA EDUCAÇÃO tem um programa de bolsa de estudo integral para os três anos do Ensino Médio em escolas parceiras da rede SABER e SOMOS para estudantes de escolas públicas que possuam alto desempenho acadêmico e baixa condições socioeconômicas. Eles buscam estudantes exemplares de todo Brasil que estejam cursando o 9º ano do Ensino Fundamental em escolas públicas agora em 2020 para participar do processo seletivo para bolsa integral no Ensino Médio em escola particulares iniciando em 2021.

No site da COGNA http://www.cogna.com.br/ vocês encontram as informações que precisam sobre o processo seletivo para 2021, como a lista das escolas parceiras e tudo mais. Como sempre aviso, é preciso ler atentamente todo o edital para conhecer o processo antes de fazer a inscrição. https://www.institutosomos.org/bolsas-de-estudo-ensino-medio/

FASES DO PROCESSO SELETIVO

• 1ª FASE – Inscrições, envio de questionário socioeconômico e vídeo: 14/08/2020 a 09/09/2020;
• 2ª FASE – Avaliação acadêmica: 14/09/2020 a 27/09/2020
• 3ª FASE – Entrevistas de Competências: 30/09/2020 a 28/10/2020
• 4ª FASE – Entrevista de Engajamento: 02/11/2020 a 25/11/2020

Os candidatos aprovados em todas as etapas iniciarão o ano acadêmico de 2021 em uma das escolas parceiras do programa, com isenção de 100% das mensalidades e materiais didáticos*.

Qualquer alteração no cronograma será publicada no site do COGNA EDUCAÇÃO. Antes de se inscrever leia atentamente o edital. https://www.institutosomos.org/wp-content/uploads/2020/08/edital_regulamento_bolsas_sociais_cogna_2021_v1.pdf

No site eles também informam que para tirar dúvidas o responsável ou candidato deve entrar em contato pelo endereço: responsabilidadesocial@kroton.com.br

Fico feliz em saber que mais instituições estão investindo em estudantes com alto potencial de escolas públicas. Isso demonstra, entre outras coisas, que estão preocupados com o futuro desses estudantes, de suas empresas e do país. Estudantes talentosos perdem a motivação para aprender por não terem as oportunidades educacionais que merecem. 

Kátia Machinez

Processo seletivo ISMART 2020 - Orientações para segunda fase

 

PROCESSO SELETIVO ISMART 2020: Orientações para segunda fase

Querido(a) Estudante,

                Parabéns pela sua aprovação e classificação para segunda fase. O processo seletivo é feito em 5 etapas: prova online, prova presencial, entrevista individual, entrevista domiciliar e dinâmica de grupo.  A primeira já foi, agora vamos rumo as próximas conquistas💪🥉🥉🥈🥈

Este ano, excepcionalmente, a prova da segunda fase será online e acontecerá no dia 13 de setembro. A prova estará disponível para os candidatos do projeto Alicerce das 08h00 às 13h00 e para os candidatos inscritos no projeto Bolsa Talento das 13h00 às 18h00. A Prova Digital será composta por questões objetivas de Português, Matemática e avaliação do potencial de aprendizagem, com duração máxima de 3 horas e 30 minutos. As orientações serão enviadas pelo ISMART para o e-mail cadastrado dos alunos aprovados na primeira fase, por isso é importante verificar a caixa de e-mail e ler atentamente as instruções com o seu responsável. O regulamento da prova digital com o conteúdo programático e todas regras também pode ser acessado em https://www.ismart.org.br/wp-content/uploads/2020/08/Regulamento_2020_PROVA-DIGITAL.pdf.  Qualquer dúvida podem entrar em contato direto com a Central de Ajuda do ISMART no endereço: https://www.ismart.org.br/central-de-ajuda/.

Normalmente os candidatos realizavam prova de português e matemática com 20 questões cada, além de uma avaliação do potencial de aprendizagem com base no raciocínio lógico (avaliação semelhante ao teste Raven). Como a maioria dos estudantes não está familiarizado com esse teste estou disponibilizando um link PARA TREINO http://www.testedeqi.net/. Faça o treino quantas vezes quiser até se sentir mais seguro(a) com esse tipo de questão. Porém não se preocupe com pontos e resultado achando que isso irá avaliar sua capacidade cognitiva, isso não é verdade. O teste RAVEN é usado exclusivamente por psicólogos com um dos instrumentos de avaliação, não o único. E você não está se avaliando está se estimulando, conhecendo esse tipo de questão de raciocínio lógico, só isso. Além do mais inteligência é um potencial cognitivo, logo quanto mais estimulado corretamente maior o seu desenvolvimento. Agora para treino de português e matemática tem modelos de provas no site no ISMART com várias Dicas de estudos: https://www.ismart.org.br/2020/05/dicaismart-materiais-para-estudos/ 

É importante imprimir o conteúdo programático anexo ao regulamento para ir estudando por livros, videoaulas, sites e toda fonte que puder. Não fique preocupado(a) por ser muita coisa para estudar, faça o seu melhor, estude o que conseguir e confie na sua capacidade. 

Eu acredito muito em seu potencial!!

O ISMART fará lives toda terça-feira para esclarecimentos sobre o processo seletivo em suas redes sociais.

Youtube - https://www.youtube.com/watch?v=rsC2FMxqPsI

Facebook - https://www.facebook.com/ismart.oficial/videos/706897770042179/?notif_id=1597777041564685&notif_t=page_post_reaction

Prof.: Kátia Machinez da Cunha – PROJETO ABRINDO HORIZONTES

 

 

 

                                                                                                                                                                           

ISMART - Resultados dos estudantes indicados em 2020

Um pouco sobre o Projeto Horizontes e a parceria com o ISMART

    O projeto Abrindo Horizontes foi criado para estimular a motivação matemática dos estudantes de escolas públicas do ensino fundamental. Para tanto, buscamos oferecer ao estudantes metas, alvos, objetivos de conquistas acadêmicas e proporcionar estímulos ao potencial cognitivo matemático para que tenham consciência de que podem conquistá-los com esforço e dedicação. Constamos na prática escolar que muitos estudantes perdem oportunidades por não conhecê-las e/ou por não acreditarem que são capazes de conquistá-las.

     Em 2008 conhecemos uma instituição maravilhosa que apoia estudantes talentosos de escolas públicas. Desde então, vários alunos do projeto conquistaram bolsas pelo ISMART, tiveram todo suporte para conquistas acadêmicas e continuidade nos estudos como mostra o Banner Motivacional  abaixo com os estudantes da E.M. Presidente Médici.

Maiores informações sobre o ISMART em https://www.ismart.org.br/quem-somos/

Oportunidade surgida com a PANDEMIA de manter o Projeto através do Ensino Remoto 

     O projeto surgiu na Escola Municipal Presidente Médici em Bangu e mesmo morando longe eu me mantive trabalhando lá por mais 8 anos para não deixar os estudantes da comunidade onde tenho vínculo afetivo e familiar. Porém em 2019, cansada do deslocamento, pedi minha transferência para Escola Municipal Estácio de Sá na Urca e também da E.E.E.F. Visconde de Mauá em Marechal Hermes para E.E.E.F. República em Quintino.

     Estava preocupada por deixar os alunos dessas escolas, mas com a Pandemia veio o ensino remoto e a oportunidade inédita de continuar em contato com os estudantes das antigas escolas, incluir os das novas e outros estudantes interessados. Houve uma ampliação do número de estudante beneficiados e melhorou a minha comunicação com eles, uma vez que no ensino presencial o tempo dentro de sala não permitia muito contato com outros estudantes. Além disso, outra importante contribuição foi o apoio da direção e de outros professores das três escolas na indicação dos estudantes, divulgação em suas turmas e entre os responsáveis. 

    Apesar de todos os problemas causados pela Pandemia conseguimos, através das Plataformas Digitais e Redes Sociais, ampliar a comunicação entre a comunidade escolar e não permitir que os estudantes perdessem as oportunidades acadêmicas. Vejam o resultado dos estudantes indicados que foram aprovados e classificados para segunda fase do ISMART: 

• E.M Presidente Médici - 19 estudantes:

          Bolsa Alicerce: Bryan Lucas, Gustavo de Souza, Gyovanna Vitória, Ingrid Xaubert, Matheus Alves, Miguel Petherson, Ricardo Gomes e Victor Hugo

       Bolsa Talento:  Ana Beatriz Domingos, Ana Clara Santos, Daniel Gonçalves Moreira, Débora Rodrigues, Gabriel Ribeiro, João Victor Quinhões, Juliah Ellen, Mirella Gomes, Nicoly da Silva, Rafaela Teotônio e Suzana da Silva.

• E. M Estácio de Sá - 28 estudantes:

          Bolsa Alicerce:  Caetano Aires, Daniel Gonçalves Magalhães, Guilherme Alcântara, Lua Diniz, Miguel Lacerda, Miguel Tirre, Uriel Luiz e Yago Garcia.

          Bolsa Talento: Ana Julia Areas, Andressa Pacheco, Bárbara Araujo, Bruna dos Santos, Davi da Costa, Felipe Portugal, Jõao Pedro Sousa, Julia de Jesus, Julia Zugliani, Larissa Gomes, Lena Shamaya, Maria Clara dos Santos, Maria Eduarda de Andrade, Maria Karoline dos Santos, Miguel Martins, Pedro Henrique dos santos, Pedro Victor Ramos, Rafael Jackson Rosário, Sabrina Cavalcanti e Vitória Silva.

• E.E.E.F. República - 10 estudantes:

          Bolsa Alicerce:  Ana Clara Andrade, Caio Matheus, Murilo de Jesus e Rafael Pereira. 

          Bolsa Talento: Ashly Gabriela, Leonardo Barbosa, Letícia Sabino, Marcus Vinícius, Maria Eduarda Gomes e Rayca Elmiro.

•   Outras escolas - 4 estudantes:           

           Bolsa Alicerce: Emily Dantas (E.E.E.F. Mauá) e Matheus Barreto (E.M.Julio de Mesquita). Ambos são meus sobrinhos.

           Bolsa Talento: Alberto França (E.M. Visconde de Porto Seguro) e  Emanuel Benício (E.M. Visconde de Porto Seguro). Ambos são ex-alunos da E.E.E.F. Visconde de Mauá indicados e aprovados em 2018 para o Projeto Colibri da Aeronáutica.

        Os resultados oficiais da segunda fase podem ser encontrados diretamente no Site do ISMART

https://www.ismart.org.br/2020/08/saiu-a-lista-de-classificados-para-a-segunda-etapa-do-processo-seletivo-ismart-2020/

         Toda comunidade escolar está muito feliz com a primeira conquista desses estudantes em um ano tão complicado para todos nós.

         

        Parabéns a todos! Agora é estudar e se preparar para as próximas fases! 

 

           

         

PROCESSO SELETIVO PARA BOLSAS DE ESTUDO DO INSTITUTO ISMART

PROCESSO SELETIVO ISMART 2020/2021

(para estudantes do 7º e 9º anos)

Caro(a) responsável e estudante:

Parece um sonho um estudante de escola pública poder garantir, no ensino fundamental, uma educação com maiores oportunidades e apoio até a formatura na universidade. Mas isso é realidade para muitos estudantes apoiados pelo Instituto ISMART que identifica talentos acadêmicos (estudantes motivados, esforçados, com bom desempenho e que sonham com ensino de qualidade) de baixa renda de escolas públicas e oferecem a estes jovens de 13 a 15 anos acesso à melhor educação através de bolsa de estudos integral em escolas particulares de excelência, para que conquistem uma vaga nas melhores universidades, desenvolvam seu pleno potencial e se tornem profissionais de sucesso em suas áreas de atuação. Para que se tornem, um dia, também eles, agentes de transformação.

O ISMART oferece para estudantes bolsas de estudos:

·         BOLSA ALICERCE para estudantes selecionados no 7º ano. Os aprovados no processo seletivo participam de um curso preparatório para o ensino médio nos colégios particulares parceiros do Ismart, durante o 8º e o 9º ano, e continuam frequentando a escola pública no contraturno. Os cursinhos são ministrados em turmas formadas especificamente para o projeto.

·         BOLSA TALENTO para estudantes selecionados no 9º ano. Os aprovados no processo seletivo ingressam nos colégios particulares parceiros do Ismart para cursar o ensino médio com bolsa de estudos integral. 

·         ISMART ONLINE para estudantes que garantirem aprovação, pelo menos, mas duas primeiras etapas de seleção das bolsas Alicerce e Talento. Os alunos têm acesso a uma plataforma de estudos online, realizam missões em equipe e participam de eventos formativos inspiradores. A jornada é composta por muitos aprendizados e oportunidades de interagir com a rede Ismart.

Obs.: Por causa da Pandemia o ISMART ONLINE está liberado para os estudantes do 8º e 9º anos além de estudantes do 1º ao 3º anos do Ensino Médio até julho de 2021. https://www.ismart.org.br/ismartonline_quarentena/

·         PROFRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE UNIVERSITÁRIOS destinado aos universitários Ismart (vindos dos projetos anteriores). Os estudantes apoiados têm acesso ao Programa de Desenvolvimento de Universitários com atividades que promovem o crescimento profissional e pessoal e recebem bolsa-auxílio durante a graduação.

Maiores informações em: https://www.ismart.org.br/projetos/

O processo seletivo é feito em 5 etapas que podem ser vistas no página do ISMART  https://www.ismart.org.br/processo-seletivo/ (role a página e veja os regulamentos e modelos de prova). Não deixe para a última hora! Faça o seu cadastro e as provas online até o dia 31/07/2020 às 18 horas. O ISMART acredita no talento individual e no poder transformador da educação!

Eu acredito muito em seu potencial e estou na torcida!

Prof.: Kátia Machinez da Cunha – PROJETO ABRINDO HORIZONTES

ESCOLA SESC DE ENSINO MÉDIO - INSCRIÇÕES PARA 2021

A Escola SESC de Ensino Médio é uma escola fantástica com oportunidades e vivências únicas. Eu diria que é uma escola sonho de consumo de qualquer estudante. Por conta da Pandemia o processo seletivo para ingresso em 2021 será sorteiro, então é uma oportunidade fantástica para estudantes que estão no 9º ano. Mas as inscrições vão só até 24/07/2020 na página https://escolasesc.net/processo-admissional/. Boa sorte!

RESULTADOS DO PROJETO DE 2015 - 2018

PEQUENO RESUMO DE RESULTADOS 2015 - 2018

PROJETO ABRINDO HORIZONTES

ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE MÉDICI

Resultados do Projeto em 2015 

I. PROJETO ISMART

1 aluno (Ari Guilherme) foi aprovado no projeto BOLSA TALENTO para o PENSI da Tijuca - turma IME/ITA 

II. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS-OBMEP 

4 alunos conseguiram Menção Honrosa na OBMEP (todos os alunos da escola participaram); 

III. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA-OBA/MOBFOG 

1 aluno (Ari) ganhou Medalha de prata dos 45 que participaram da OBA e; 45 alunos participaram da MOBFOG e ganharam certificados pelo lançamento dos foguetes; 

IV. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA – OBI 

11 participaram da OBI – 3 foram para 2a fase e 1 (um) um ganhou um curso preparatório com o grupo de Ciência da Computação na UFRJ; 

V. APROVAÇÃO EM CONCURSO DE ACESSO AO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS DE QUALIDADE COMPROVADA 

• 1 aluno (Ari Guilherme) passou para o Colégio Naval aos 15 anos sem nunca ter feito curso preparatório; 

• 1 aluno (Ricardo) ganhou bolsa de Estudo pelo COLIBRI cursou o 1o ano no ELITE com foco no concurso da EPCAR; 

• 1 aluno (Ramon) passou para o Colégio Pedro II onde cursou o ensino médio 

• 1 aluno (Daniel) para o IFRJ onde cursou o ensino médio. 

Obs.: O Aluno Ari Guilherme foi aprovado: Colégio Naval, Cap-UFRJ, ISMART (PENSI -bolsa integral), CEFET, IFRJ e FAETEC 

Ramon foi aprovado: CEFET, ELITE (bolsa integral), IFRJ e PEDRO II Ricardo Augusto foi aprovado: Pedro II, IFRJ, CEFET e ELITE. 

Resultados do Projeto em 2016 

 I. PROJETO ISMART

2 alunas (Gabriela e Daiane) ganharam - Bolsa Talento. PENSI da Tijuca (Gabriela) e PH de Botafogo (Daiane). 

2 alunas (Rute e Amanda) ganharam - Ismart online – 9 ano 

2 alunas (Luna e Guilia) ganharam - Ismart online – 7 ano 

II. PROJETO COLIBRI 

2 alunos aprovados (Matheus Motta e Ari Vinícius) 

III. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS – 

OBMEP 

Todos os alunos da escola participaram e 29 foram classificados para 2a fase. 

IV. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA – OBA E 

MOBFOG 

76 alunos participaram da olimpíada e receberam certificados. 

V. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA – OBI 

9 alunos classificados para 2ª fase dos 76 participantes na 1ª fase. 

VI. APROVAÇÃO EM CONCURSO DE ACESSO AO ENSINO MÉDIO EM 

ESCOLAS DE QUALIDADE COMPROVADA E PARTICULARES COM BOLSA INTEGRAL 

• 1 ex-aluno (Ricardo) estava com bolsa no ELITE e foi aprovado na EPCAR e COLÉGIO NAVAL optando pela EPCAR; 

• 1 aluno (Wallace) ganhou bolsa no MOP da Barra da Tijuca pelo ISMART Online; 

• 1 aluna (Hadassa) passou para o Pedro II; 

• 4 alunos (Pedro, Raissa, Rute e Luisa) passaram para FAETEC. 

• A aluna (Daiane) passou para: Fiocruz e Cap-UFRJ e conquistou bolsa no Pensi, QI, Elite e PH (onde escolheu estudar). 

Resultados do Projeto em 2017 

I. PROJETO COLIBRI 

3 alunos aprovados (Lucas, Matheus Figueiredo e Luis), 

II. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS – 

OBMEP 

Todos os alunos da escola participaram e 1 alunos foi Menção Honrosa (Ari Vinícius) 

III. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA – OBA E 

MOBFOG 

Relatório não encontrado, mas os alunos de três turmas participaram. 

IV. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA – OBI 

75 alunos classificados para 2 fase (Estadual) de 184 inscritos na 1a fase (local). 

V. APROVAÇÃO EM CONCURSO DE ACESSO AO ENSINO MÉDIO EM 

ESCOLAS DE QUALIDADE COMPROVADA E ESCOLAS PARTICULARES COM BOLSA INTEGRAL 

2 alunos (Ari Vinícius e Matheus) conquistaram bolsa integral do ELITE pelo Colibri. Demais resultados não encontrados. 

Resultados do Projeto em 2018

I. PROJETO ISMART

2 alunos do 9º ano (Rodrigo e Camile) ganharam Ismart Online e

1 aluna do 7º ano (Suzana) ganhou Ismart Online  

III. PROJETO COLIBRI 

2 alunos aprovados (Patrick e Pedro) 

IIIII. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS – 

IV OBMEP

Todos os alunos da escola participaram

1 aluno (Gabriel) - Menção Honrosa e

1 aluno (Matheus) -Medalha de prata 

IV. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA – OBA E 

MOBFOG 

1 aluno (Rodrigo) ganhou Medalha de Prata 

V V. OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – OMERJ 

1 aluno (Matheus) ganhou Medalha de Prata 

VIVI. OLIMPÍADA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA – OBI 

• 25 alunos classificados para Fase Estadual (2a fase) 

• 5 alunos classificados para Fase Nacional (3a fase) 

VIIVII. APROVAÇÃO EM CONCURSO DE ACESSO AO ENSINO MÉDIO EM 

ESCOLAS DE QUALIDADE COMPROVADA E BOLSAS INTEGRAIS EM ESCOLAS PARTICULARES 

• 1 aluna (LUNA) ganhou bolsa no ELITE de Campo Grande pelo ISMART Online; 

• 4 alunos (Monyque, Samara, Luiz e Rodrigo) foram aprovados na FAETEC; 

• 4 alunos (Monyque, Lucas, Camile e Rodrigo) foram aprovados, mas não classificados para o Pero II 

• O aluno Matheus Figueiredo foi aprovado: Pedro II, CEFET, IFRJ, Cap-UFRJ e ganhou Bolsa ELITE. 

Relatório feito em  25/07/2019 
Kátia Machinez da Cunha

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